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PABLO PINEDA PRESENTA SU LIBRO EL RETO DE APRENDER EL PRÓXIMO JUEVES 9 DE JUNIO, EN EL TEATRO CÁNOVAS DE MÁLAGA

(Estrella Martínez, en Magisterio). El malagueño Pablo Pineda fue el primer europeo con síndrome de Down en terminar una carrera universitaria: Magisterio. Ha desempeñado distintos trabajos y participa activamente en conferencias y encuentros con la finalidad de cambiar la mentalidad de la gente en relación al síndrome de Down. Entretanto ha publicado el libro El reto de aprender. Un relato desde la diversidad, su personal visión sobre cómo debería ser la Educación.

Lo de que seas el primer síndrome de Down europeo en terminar una carrera es algo positivo, sin duda, ¿pero te has encontrado con alguien que te haya dicho que lo tuyo es excepcional, que el resto de personas con síndrome de Down no lo pueden conseguir?

A mí me da mucho coraje que la gente piense que los síndrome de Down no podemos llegar a cotas superiores. Yo creo que sí podemos llegar. Yo soy testimonio de ello, ya sea para una carrera o para lo que sea. No es que yo sea más inteligente de lo normal, más espabilado. No, yo lo que he tenido es mucha suerte, he creído en mis posibilidades y me han estimulado y educado constantemente, todos los días. Ésa es la clave. Luego estudiar una carrera o lo que sea es una opción que uno elige. Esto es lo mismo que con el resto de personas, unos eligen una carrera y otros no. Pero lo que está claro es que como yo he hecho una carrera, los demás con síndrome de Down también pueden.

Te he oído quejarte de que se os trata como a niños, de que se os sobreprotege. ¿Qué tenemos que hacer las personas que no somos síndrome de Down para normalizar nuestra relación con vosotros?

Lo primero es que nos tienen que ver como personas, que el que nos mira nos vea como a personas. Si a mí me miras como a una persona, yo ya estoy en igualdad de condiciones contigo. Con esto ya pasamos del: ¡ay, mi niño!, que se debe a que la gente cree que nunca vamos a crecer, que vamos a ser siempre unos eternos niños. Esto es lo que hace que se nos trate con ese paternalismo, esa conmiseración, le damos pena a la gente, lástima. Por eso nos tratan como a criaturas, como a niños, como a personas desvalidas e indefensas, cuando no es verdad. Esto es lo que hay que cambiar, estas ideas. Me gusta decir a las personas, y sobre todo a los estudiantes, que sintonicen bien sus megahercios para sintonizar con el síndrome de Down. Que nos conozcan, que se acerquen a nosotros porque esto al final va a ser bueno también para ellos, que se van a enriquecer gracias a su interacción con la discapacidad. Además la discapacidad no es algo que esté tan alejado de nuestra vida como nos quieren vender. Cualquier accidente te lleva a una discapacidad, por ejemplo, y esto lo tienen que saber los jóvenes.

En tu currículum figura la Concha de Plata al mejor actor del Festival de cine de San Sebastián gracias a una película cuyo título es una declaración de intenciones: Yo, también. Te adelantaste a Obama con el “yes, we can”.

(Risas). Sí, el título es muy potente. Está diciendo a la gente que nosotros también podemos, que nosotros también somos personas.

El título de tu libro no se queda corto tampoco, El reto de aprender. Un relato desde la diversidad.

Casi nada, también es un mensaje potente. Es que aprender es un reto para todos. En el libro no cuento mi experiencia propiamente, sino que hablo más bien de cómo me siento. Digo lo que creo que es la Educación, cómo debe ser la Educación. Cómo debe ser un buen profesor, los padres, todo eso, aunque, obviamente, escribo basándome en mi experiencia.

Lo ideal sería, por tanto, asimilar que la Educación es un reto para todos?

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(Álvaro Santos, en Cooperador Paulino). En su línea de promover los valores humanos y cristianos, San Pablo ha apostado siempre por la diversidad. Prueba de ello son el libro Lágrimas por ti. Vivir la discapacidad en familia, de Mariano Fresnillo, o el disco Bailando bajo la lluvia, de Miriam Fernández. Nos llega ahora El reto de aprender. Un relato desde la diversidad, que es un impresionante testimonio de superación, un alegato en favor de la educación y una llamada de atención sobre la realidad de las personas con síndrome de Down. Su autor es Pablo Pineda, actor, conferenciante, maestro, licenciado universitario y ahora también escritor, desde su propia condición de Down. Y su recomendación es aprender, siempre, en todo momento. Como él.

Álvaro Santos

Cooperador Paulino 165 (abril-junio de 2013) 41.

HOY SE CELEBRA EL II DÍA INTERNACIONAL DEL SÍNDROME DE DOWN

(SP). Sin duda, Pablo Pineda puede ser considerado un ejemplo de lucha, constancia y superación. Es el primer europeo con síndrome de Down en obtener una titulación universitaria –Magisterio, y está cerca de alcanzar la licenciatura en Psicopedagogía–, ha protagonizado una película, titulada Yo, también, que le ha valido la Concha de Plata al mejor actor en el Festival Internacional de Cine de San Sebastián. Y recientemente ha publicado un libro, El reto de aprender.

Ya antes de la publicación de El reto de aprender, Pablo era un asiduo en los medios de comunicación: su ejemplo y su actividad han centrado muchos reportajes y entrevistas, y su simpatía y naturalidad lo han convertido en habitual en tertulias radiofónicas y televisivas. Este interés ha crecido de nuevo con su libro y la celebración, hoy, del Día internacional del Síndrome de Down. El martes 19 de marzo, por ejemplo, Pablo intervino en la tertulia sobre educación que todos los martes se celebra en el programa La noche en vela, de Radio Nacional de España, junto a la directora del programa, Pilar Tabares, a Carmen Guaita, vicepresidenta del sindicato independiente de profesores ANPE, y a Luis Fernando Vílchez, profesor universitario y director de la colección Piscología y Educación. [Pinche sobre el nombre del programa para escucharlo].

AYER SE PRESENTÓ EN MADRID SU LIBRO EL RETO DE APRENDER

(SP). Ayer se presentó en Madrid el libro El reto de aprender, de Pablo Pineda, en un acto que contó con la participación de Vicente del Bosque, seleccionador nacional de fútbol; Ana García-Mina, vicerrectora de la Universidad Pontificia Comillas; Soledad Herreros de Tejada, presidenta de la Fundación Prodis; Alberto Andreu Pinillos, director global de Asuntos Públicos de Telefónica, y Luis Fernando Vílchez, director de la colección «Psicología y Educación» de la Editorial SAN PABLO. Entre el numeroso público congregado en el Aula Pérez del Pulgar de la sede de ICAI –familiares y amigos del autor, profesores, alumnos, representantes de asociaciones de Síndrome de Down, periodistas…– destacaba la presencia de Ana Berástegui, de la Cátedra de Familia y Discapacidad de la Universidad Comillas, Roberto Salmerón Sanz, decano del Colegio Profesional de la Educación de Madrid y autor del prólogo del libro, Susana Valverde y Ana Muñoz, profesoras que han participado también en el libro con dos capítulos sobre la educación y las personas con Síndrome de Down, y varios autores de SAN PABLO, como Carmen Guaita (Contigo aprendí, Desconocidas, Memorias de la pizarra), Mª Ángeles López Romero (Papás blandiblup, Morir nos sienta fatal) o Mariano Fresnillo (Lágrimas por ti).

Como anfitriona, la vicerrectora Ana García-Mina introdujo el acto agradeciendo a todos su presencia y expresando su deseo de «que podamos tener una universidad inclusiva en la cual personas desde distintos momentos y desde la diversidad y diferencias intelectuales podamos convivir y aprender unos de otros».

Intervino a continuación Luis Fernando Vílchez, que definió el libro como «un relato escrito desde la conciencia y experiencia de quien, como él, reflexiona sobre su singularidad diversa, distinta, en relación con la de otras personas» y aseguró que «Pablo no trata de erigirse en modelo ni propugna que todas las personas que presentan de base dificultades como la suya tienen que recorrer el mismo camino o alcanzar sus mismas metas: cada uno hace su propio camino». Su libro, añadió, es «útil para todos los que se dedican a la educación, pero es que en esto de la educación entramos todos».

Tanto él como Alberto Andreu, que le siguió en el turno de la palabra, recordaron cómo conocieron a Pablo Pineda y cómo, desde el primer momento, quedaron unidos a él por amistad y por el reconocimiento de su enorme espíritu de superación. También tuvo palabras para elogiar el libro, que es «cien por cien personal, muy directo y muy honesto», y que puede servirle «como la mejor tarjeta de visita como conferenciante».

Susana Herreros, por su parte, dedicó su intervención a relatar la labor educativa y de inserción laboral de Prodis con jóvenes con capacidades diferentes y animó, tomando el ejemplo del propio Pablo Pineda –de cuyo libro afirmó que es «muy oportuno y que va a hacer mucho bien»–, a aprender de todo siempre.

Vicente del Bosque también elogió a Pablo Pineda –«conociéndole, no sorprende que haya escrito un libro»–, pues en Pablo, y se refleja en su libro, ha habido un constante «aprendizaje de conocimientos, de conductas y de valores». Del Bosque aludió a su hijo, también con síndrome de Down, para explicar que «no tenemos un discapacitado, tenemos un hijo», un hijo, añadió, «que nos da muchas alegrías y satisfacciones. Los padres con hijos que tienen Síndrome de Down pretendemos que nuestros hijos sean honestos, felices y autosuficientes», concluyó.

Pablo Pineda comenzó agradeciendo la presencia de tanta gente que le conoce, le quiere y le aprecia y tuvo también palabras para todos los miembros de la mesa y en especial para Vicente del Bosque, que «simboliza como nadie el trabajo en equipo, la sensibilidad, la honestidad». Habló también de la génesis del libro, que le entusiasmó pues supuso la oportunidad de «expresar muchas ideas que tenía en la recámara sobre el aprendizaje, sobre qué es aprender y aprender a aprender, que es una actitud importante». Hizo a continuación una recomendación, reclamación casi, a las universidades que forman a los futuros profesores para que se esfuercen por mejorar en el descubrimiento de la diferencia, para que los nuevos profesores sean capaces de enseñar a motivar al alumno con capacidades diferentes.

Pablo tuvo también un emocionado recuerdo a su padre, y palabras elogiosas para sus hermanos, que han contribuido a su continuo aprendizaje, y también para su madre, «con quien hablo mucho, mucho, y de todo», porque, continuó «hay que hablar de todo, y sin tapujos, pues el peor enemigo del niño con síndrome de Down es el silencio».

EL RETO DE APRENDER SE PRESENTA HOY EN MADRID CON LA PRESENCIA, ENTRE OTRAS PERSONALIDADES, DE VICENTE DEL BOSQUE

(SP). Pablo Pineda, conocido actor de cine, ha sido el primer europeo con Síndrome de Down en obtener un título universitario. En este libro, El reto de aprender, en el que reflexiona sobre la educación, la enseñanza y el aprendizaje, relata su propia vivencia de la discapacidad en el entorno educativo. A lo largo de estas páginas habla de lo que ha significado aprender para él y qué entiende por educación, de la motivación, el buen profesor, la familia, los compañeros, los “distintos” en la sociedad, la diversidad, los métodos y las estrategias de aprendizaje. El libro está prologado por Roberto Salmerón Sanz, decano del Colegio Profesional de Educación de Madrid, y se complementa con tres capítulos, escritos por tres profesores universitarios, sobre las personas con Síndrome de Down y la enseñanza.